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科学育儿每天五分钟
对待调皮的孩子，爸妈要启动上层脑教养
当孩子还小，动不动就哭闹、大吼、讲不听，爸妈难免担心孩子会不会一直调皮下去，其实关键在爸妈的应对方式。
人的大脑从下层的「情绪脑」开始运作，下层盖完才会开始盖上层的「理智脑」。
如果教养中充斥着打骂、恐吓、威胁，只会不断启动孩子的下层脑，让孩子没机会练习思考与情绪调节。各位爸妈，你的管教方式是鼓励孩子使用「上层脑」还是「下层脑」呢？
做儿童谘商时，家长或老师经常询问各种问题，象是：「为什么他不能控制情绪？」「为什么生气的时候就打人哭闹？」「他都不肯收玩具，我叫他就会生气的大声吼叫，怎样才能让他听话？」
回答这些问题，就要从大脑介绍起。▼
大脑，这个神祕又复杂的器官和我们的日常生活息息相关—孩子能不能做出更适当的决定、能不能想到行为带来的后果、能不能产生同理心、在生气或是受挫时会怎么反应、能不能控制冲动等等，都是由大脑控制。
孩子的大脑发展：
先情绪脑→再理智脑
认识大脑的第一步，要先了解大脑如何发育。大脑由下往上发育，最下方的区块先成熟，再慢慢往上发展，就像盖房子，先打好地基再慢慢往上盖。大脑最下层称为「脑干」，掌控基本生存功能的区块，象是呼吸、心跳等等；人类一出生，脑干就完全成熟，能够掌控基本生存本能。
脑干上方是「边缘系统」，包含杏仁核和海马回，用来处理情绪，因此又称为「情绪脑」。婴幼儿的情绪脑已经开始运作，能够感受到危险、威胁、害怕等等情绪。大脑最上层则是「皮质区」，又称为「理智脑」，负责我们希望孩子能够学会的事情，象是做决策、思考、计划、情绪调节等等。
但是，就像前面所提的，孩子的大脑就像施工中的房子，正由下往上慢慢盖。位于下层的脑干和情绪脑已经盖完，可以完全发挥作用，但是最上层的思考脑还没盖好。
尽管我们希望孩子三思而后行、生气时能够调节情绪而不是冲动打人、紧张时能做点深呼吸而不是大声哭闹，但是，孩子的大脑还没完全成熟，无法完整发挥，父母不能期待孩子像成人一样成熟处理这些事情。
情绪失控时，大脑的屋顶会被掀翻▼美国精神科医师丹尼尔?席格用一栋双层楼房来描绘大脑，房子的一楼通常是满足生活基本需求的地方，象是厨房、客厅、餐厅。因此，「大脑房子」的一楼称作「下层脑」，包含脑干和情绪脑，负责人类基本生存功能以及情绪；「大脑房子」的二楼则是「上层脑」，也就是思考脑，负责思考、做决定、情绪调节、道德批判、同理心等等。
还记得前一段说到：孩子的大脑发育就像施工中的房子吗？他们的下层脑已经成熟，但是上层脑还在慢慢架构，所以为什么孩子生气时就丢东西、受到威胁时就咬人或是大声哭闹？因为很多孩子，尤其是婴幼儿，他们的行为仍由下层脑掌控。
上层脑会在成长过程中慢慢成熟，大脑前额叶甚至要到二十五岁才能够完全成熟。因此，孩子做决策时比较无法通盘思考、无法调节情绪、思想非黑即白等等。
既然父母希望孩子学会的特质都由上层脑掌控，若上层脑还没发育成熟，该怎么办？
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父母教养模式
会强化孩子偏好使用上层脑或下层脑
首先，大脑发育并不是一瞬间完成，所以，孩子并不会在满二十五岁时突然变成能够独立思考、做缜密决策、可以调节情绪或是具有同理心。大脑是可塑性很高的器官，孩子感受到的每一段经验、所做的事情都会影响大脑发展。
此外
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就像锻鍊身体肌肉，越常使用的大脑部位就会越强壮，也就是说，越常做的事情，大脑神经回路连结就会越强烈，事情就能越做越好。
大脑就像一栋双层楼房，楼上和楼下分别住着不同的人。房子一楼的居民负责人类基本生存功能以及情绪，是「下层脑」，包含脑干和「情绪脑」；房子二楼的居民则是掌控思考、做决定、情绪调节、道德批判、同理心等等，是「上层脑」，又称「理智脑」。
情绪失控时，大脑房子会被掀起来，大脑被楼下的人占领了！因此，当孩子被「下层脑」，也就是「情绪脑」掌控时，孩子便无法理性思考、调节情绪。
既然每段经历都会影响大脑发育，父母就要注意了—我们对待孩子的方式、管教方法都会决定孩子使用上层脑或下层脑，然后决定他们哪一部分的大脑区块会越用越强壮。
如果你希望孩子能够解决问题、思考、计划、调节情绪，那么，在孩子成长过程中，就需要教育孩子如何思考、如何处理情绪，并且提供机会让孩子运用上层脑，练习这些技能。因为，上层脑需要锻鍊才会越强壮，如果孩子完全没有机会练习使用上层脑，就算满二十五岁了，他还是无法好好思考与调节情绪。
同样的，如果父母所使用的教养方式不断启动孩子的下层脑，那么，下层脑也会越用越发达，孩子更习惯直接使用下层脑来面对事情，象是在冲动下做决定，或是用剧烈的情绪或行为回应。
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