你的电量已不足，请别充电

新年快乐

与你的计划一样吗？

HappyNewYear

是否孩子也有许多没完成的事情？

躲在了拖延，专注力不集中，学习成绩上不去，学了的东西记不住，记住了又忘？

躲在这些事件背后，然后慢慢地，与计划偏航。

年的尾巴，说再见之前，做点什么吧。

孩子迈入小学，是否还有以下问题？

1、上课多动坐不住？

2、不愿意写字？作业拖拉？

3、日常生活技能发展慢？

4、不容易分辨物体细微差别？

5、看图说话比较困难，图形观察

不仔细？

6、记了忘，忘了记？

7、上课走神、发呆？

8、听不清、记错老师的作业？

9、上课内容记不住？左耳进右耳出？

全脑潜能开发，对于家长来说也许一直都是一个模糊的概念，只知道全脑潜能开发是孩子必须的教育，是每个家庭给予孩子最好的选择。但是全脑潜能开发到底能给孩子哪些能力呢？为什么潜能开发被越来越多的家庭多认可呢？今天，海马记忆带大家揭开全脑潜能开发能够带给孩子的一部分能力，回顾这不平凡的一年。

然后向新的一年借点勇气，一起跨出去！

1

专注力训练

专注力是一切学习能力的基础，是孩子最基本的适应环境的能力。专注力

好的表现：

听觉专注：听清楚。

视觉专注：看仔细。

专注的持久性、稳定性：坐得住、做得好。

注意的广度：不丢、不落、不错。

注意的转移：自主转移、注重重点，不分心。

注意的分配：边听、边想、边看。

情绪自控能力：情绪稳定，自控力强。

2

记忆能力

右脑的记忆速度是左脑的倍，记忆储存量是左脑的万倍。海马照相记忆的功能可以让记忆事物变得轻松简单。海马记忆功能是将所有信息像照相机拍照一样，“喀嚓”一下摄入大脑成为一张图象永久保留在脑海里，随用随取，并能根据需要重新整合形成其他记忆。记忆力好的表现：

1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住，如记门号、车牌号、超市陈列的物品等。

2、上小学后抄黑板内容及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍，节省时间，提高学习效率。

3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。

4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。

5、联想能力大大提升，想象力丰富，写作文轻松。

6、写作业的速度加快。

3

观察及思维能力

上过潜能课的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。孩子的观察能力得到培养，从而激发孩子的想象力，为创造性思维的建立打下良好基础。

思维力是是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。形象思维好，孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。

4

想象力

右脑教育能够充分挖掘孩子的创新能力，创新能力强的孩子，会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。

潜能课能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈。孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更加活跃，善于寻找对策，创造力比其他人更胜一筹。

5

自我控制能力

主要目的是客户答谢，自我控制，是指个人对自身心理与行为的主动掌握，包含情绪自控、行为自控和坚持性等三方面内容。自控力（关键期：6岁之前）

1、自控力好的孩子会在不断地快乐学习中找到自己的位置，知道自己该做什么不该做什么。

2、右脑主司情感，右脑发达的人，感知他人需求的能力更强，更有爱心，更能够在人际交往中控制自己的行为。

3、能够树立良好的价值观，正确面对人际交往中的种种问题，培养起良好的情商，获得他人的赞扬和尊重。

6

语言表达能力

1、语言表达能力好的孩子，往往求知欲旺盛，知识面也广，智能发展得比较好。

2、进入小学以后，在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快。

3、语言发展得比较好的幼儿，往往思想活跃，性格开朗，喜欢同别人交往，活动能力比较强。

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超级记忆适用于：7岁以上青少年，具备一年级以上文化程度。

专注力训练适用于：5岁以上儿童，具备幼儿园中班以上文化程度。

思维导图适用于：9岁以上青少年，具备三年级以上文化程度。

幼小衔接适用于：5岁以上儿童，具备幼儿园中班以上文化程度。

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（曾老师）

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