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致参与投票的你：

大家好，我是一名普普通通的高工学子，接下来我要向你们讲一下我的故事。

我每天的任务都把日程表排得满满的，就像书架上一本本排列的书一样，排满一排就放在下一排，过完一天又是下一天。

忙碌的日子里，我渴望有一抹彩色，来点亮我的生活。

这个冬日的一天，我拿出手机，看了一眼消息，整理着这一天的任务，于是就这样我发现了那一抹彩色.。

我一直想练习绘画，一直想脱离临摹画出自己的东西，哪怕它并不好看，可是却一直没有时间……不对，我是不知道画什么……也不对，可能这些都是借口。但是现在，摆在我面前的就是一个机会，学院吉祥物征集！

我要重新开始我的爱好，一个放置了很久的爱好！

现在，由你们来选择！

以下就是参与票选的作品，希望大家把自己手中的一票，投给自己真正喜欢的作品。

一号——陈俊旭——蓉蓉

我的设计思路是希望能设计一个能够反映高工同学精神面貌的人物，所以在人物性格上采用了活泼开朗而又不失严谨的大学生的形象。并通过多种配饰来反映高工精神的内涵以及提高吉祥物的辨识度。

头顶上的帽子是贝雷帽，帽子上印有“honor”以及流星，意为荣誉，象征沈元荣誉学院，而贝雷帽象征着文科和艺术，手中的数分课本象征着理科以及高工对于数理基础的要求，二者结合反映了高工文理兼容的特点。

服饰上，上衣采用领带加西装衬衫的形式，衣服上有祥云的图案，象征着高工学术研究欲登云峰的精神，而西式服装和中式祥云相结合，反映了中西兼容的精神，与文理兼容一起形成汇融精神。

而辫子的发带上有高工的院徽，也是人物的标志性配饰。胸前的标志是北航校徽的简化版，将上升箭头作为更明显的标志，既象征北航，又象征不断向上的精神。衣服背后的图案是星空，反映的是仰望星空的学校主题。

二号——王今冉——小翎

1简介

小翎是一只有着金色、白色羽毛的猫头鹰。与一般的猫头鹰不同，它是一只“智慧之鹰”，喜欢学习知识、思考探索，还有一些超能力。无论在白天还是黑夜，小翎总是精神抖擞，朝气蓬勃，大眼睛炯炯有神。它在白天学习、活动，在黄昏时分展翅翱翔。

小翎喜欢吃苹果，而且由于受到牛顿与苹果的故事的启发，总是把一个用超能力缩小的苹果顶在头上，不干扰行动也不会掉下来，它用这个习惯提醒自己探寻事物的本质，换个角度想问题。小翎胸前的盾（高等理工学院院徽）是它的护身符，是它超能力的来源。小翎一直小心翼翼地保护着它，而这面盾也象征着小翎所秉持并守护的高工精神。

小翎最神奇的特殊能力是：传播知识，启迪创新。有小翎的地方，就有活跃的思想，积极的创造。

小翎学习十分勤恳，心无旁骛，认真的眼神中体现着一丝不苟与全神贯注。它也很有想象力，是一只有眼界、有情怀的猫头鹰，时而在夜晚仰望星空，展望理想。这正如北航校歌所言，“仰望星空，脚踏实地”。

脚踏实地学习的小翎（左）与仰望星空展开想象的小翎（右）

（展翅飞翔的小翎）

小翎也是一只活泼的、有着丰富心情的猫头鹰，它有许多表情与状态，仿佛一个活脱脱的“表情包”。如下图中开心的小翎与因为激动而羽毛“炸开”的小翎。

开心的小翎（左）与热血炸毛状的小翎（右）

2设计思路、寓意及理念

“小翎”这一形象的创意来源于黑格尔所言“密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞”。密涅瓦是罗马神话中的智慧女神，栖落在她身边的猫头鹰是思想和理性的象征。密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞时可以看见整个白天发生的一切，可以追寻其他鸟儿留下的痕迹。黑格尔用密涅瓦的猫头鹰在黄昏中起飞来比喻哲学，意在说明哲学是一种反思活动。高等理工学院的同学们热爱学习，勤于探究、思考，这样一个善于反思的智慧的猫头鹰形象，最能体现高工同学们的学习精神。

小翎展翅翱翔，既是反思的过程，也象征着拓宽眼界和向着崇高理想前进的过程。天高任鸟飞，高工的同学们像飞翔的鹰一样，在知识的蓝天中拓展视野，开放思想；在时代的天空中